东大吉姆的工场孩子启蒙教育的领导者

发展大事记

  • 2017年

    企业成功挂牌 “全国中小企业股份转让系统”(新三板),着力打造线下教学、行业应用、线上课程整合式教学科技品牌。

  • 2015年

    美国签署《STEM教育法》并大力发展STEM教育,以提升学生创新能力与未来竞争力,吉姆的工场在探究式科学教育课程的基础上,对STEM课程进行本土化开发 ,建成儿童STEM探究课程体系。

  • 2012年

    南京科技馆与东大吉姆的工场建立战略合作伙伴关系。

  • 2010年

    南京市幼儿科学教研组与东大吉姆的工场建立战略合作伙伴关系。

  • 2008年

    在国家科学教育改革实验项目、东南大学学习科学研究中心指导下,成立了“吉姆的工场”3-12岁科学实验室项目。幼儿探究式科学教育教材出版。

  • 2001年

    中国教育部和中国科学技术协会共同倡导和推动科学教育改革项目,在幼儿园和小学进行探究式科学教育。

课程体系

STEM探究课程

3-10岁

横跨生命科学、物质与物理科学、地球与环境科学、设计与技术科学等学科,结合语言表达、艺术表现、多媒体互动等领域。课堂上通过教师专业指导与学生自主探究的方式,培养孩子浓厚持久的探索兴趣

儿童亲自动手学会如何解决问题,并在过程中逐步养成预测、验证、观察、分析、记录、表达、归纳等科学的探究习惯

课程分为四大学段:3-4岁(小班),4-5岁(中班),5-6岁(大班),6-10岁 (小学)

SMART数学思维课程

3-6岁

通过探究的方式学习数学、体验数学,在动手操作的过程中让幼儿段的孩子建立数学概念和思维模型,可以让儿童建立对数学、科学、技术的亲近感和初步的感知。

重视数学启蒙的同时,力求打破学科之间的屏障,将数学与各科知识相整合,激发儿童的创造潜力。使幼儿阶段的孩子建构起小学数学的思维基础。

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